В УДПУ імені Павла Тичини розпочала свою роботу відкрита нещодавно лабораторія модернізації початкової освіти (завідувач лабораторії – доктор педагогічних наук, професор Ольга Комар).

Темою дослідження лабораторії є:

«Фахова підготовка майбутнього вчителя початкової школи до інноваційної діяльності»

Метою дослідження лабораторії є:

• розробка навчальних програм, посібників, підручників для студентів педагогічних факультетів;
• проведення науково-методичних конференцій, семінарів спільно з викладачами інших педагогічних ВНЗ та вчителями початкових шкіл;
• вивчення перспективного педагогічного досвіду вчителів початкової школи, його узагальнення та сприяння впровадженню у пересічні школи України;
• розробка методики інноваційного навчання різновікових груп дітей у класах з малою чисельністю учнів;
• залучення студентів до наукових досліджень;
• удосконалення змісту форм і методів підготовки студентів до роботи у початковій школі;
• презентація матеріалів дослідження членів лабораторії у вигляді монографій, посібників, методичних розробок тощо.

Очікувані результати:

• забезпечення комплексного та системного підходів в інноваційній підготовці студентів, магістрантів спеціальності «Початкова освіта», учителів початкової школи загальноосвітніх закладів до роботи в умовахнової української школи.

Напрямки роботи лабораторії:

• вивчення офіційних державних документів стосовно освіти;
• ознайомлення студентів, магістрантів і широких кіл вчителів початкової школиз основними змінами, що відбуваються в сучасній педагогіці у зв’язкуіз введенням «Закону про освіту» від 5 вересня 2017 року;
• проведення науково-методичних семінарів та конференцій різного рівня;
• залучення до наукової роботи студентів та магістрантів;
• підготовка студентів до участі в олімпіадах та конкурсах наукових робіт;
• співпраця з учителями початкової школи і випуск методичного посібника«Педагогічний калейдоскоп»;
• підготовка і випуск фахового збірника, що входить до міжнародного маркування INDEXCOPERNICUS;
• підготовка і випуск: студентського збірника «Перші кроки на ниві наукових досліджень» та збірника магістрантів «Здобутки молодих науковців»;
• формування банку науково-методичних і навчально-дидактичних матеріалів, орієнтованих на реалізацію компетентнісного підходу.

Відповідно до мети і напрямків лабораторії передбачено заходи:

• методичні студії для керівників РМ(М)О вчителів початкової школи;
• тимчасові творчі колективи (ТТК) з розробки робочих програм фахових методик початкової освіти та різних заходів і форм науково-методичного спрямування;
• систематизація та поповнення бібліотечних фондів науково-методичними розробками викладачів, членів лабораторії;
• науково-методичні семінари для студентів, магістрантів та вчителів початкової школи;
• методичні консультації для студентів, магістрантів та методистів і вчителів початкової школи;
• науково-практичні та науково-методичні конференції і семінари різних рівнів;
• організація і проведення тренінгів;
• створення фокус-груп учителів початкової школи та експериментальних майданчиків для проведення педагогічної практики та наукової роботи студентами і магістрантами факультету початкової освіти.