Освітньо-професійна програма Початкова освіта. Психологія розроблена на основі вітчизняного і світового досвіду педагогічної та психологічної наук і орієнтована на підготовку висококваліфікованих фахівців, які володіють сучасними методиками та технологіями навчання у початковій школі; методами вирішення психологічних задач засобами діагностичних, консультативних, корекційно-розвивальних практик з урахуванням вимог ринку праці.
Мета – формування у майбутніх фахівців професійної компетентності – властивості особистості, яка виявляється в здатності розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у професійній психологічній/педагогічній діяльності, що передбачають застосування теоретичних положень і методів психології, педагогіки та окремих методик навчання й характеризуються комплексністю та невизначеністю умов.
Згідно з Національним класифікатором професій ДК 003:2010 фахівці, які здобули освіту за освітньо-професійною програмою Початкова освіта. Психологія можуть обіймати такі посади:
- 2331 – вчитель початкової школи;
- 3340 – асистент вчителя;
- 3340 – викладач-стажист;
- 1229.1 – завідувач відділу (у складі управління освітою);
- 2352 (22568) – інспектор-методист;
- 2352 (22710) – інспектор шкіл;
- 2352 (22646) – інспектор з охорони дитинства;
- 2445.2 (24459) – психолог.
