Відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Розвиток національно-мовної особистості в сучасному освітньому просторі», підготовлена науково-методичним центром «Формування національно-мовної особистості в умовах неперервної освіти» і приурочена Дня науки. У науковому заході взяли участь Херсонський державний університет, Бердянський державний педагогічний університет, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, Житомирський державний університет імені Івана Франка. Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини представляли факультети української філології, початкової освіти, дошкільної та корекційної освіти.
Відкриваючи конференцію, директор науково-методичного центру, доктор педагогічних наук, професор Лідія Мамчур наголосила, що формування національної мовної особистості – важливий напрям сучасної парадигми освіти в Україні та в професійній підготовці майбутнього вчителя ХХІ століття. З вітальним словом до учасників конференції звернулися декан факультету початкової освіти, кандидат психологічних наук, доцент Борис Якимчук та кандидат філологічних наук, доцент факультету української філології Тетяна Тищенко.
Робота конференції була спрямована в русло актуальних питань розвитку національно-мовної особистості та передбачала розв’язання наступних завдань: «Розвиток національно-мовної особистості: ретроспективний огляд і сучасний стан»; «Компетентнісний підхід до мовно-літературної освіти»; «Пріоритетні напрями сучасної лінгвістики»; «Культуромовні особливості фонетичного, лексичного, граматичного, стилістичного рівнів української мови»; «Традиції та інноватика вітчизняної і зарубіжної лінгводидактики».
Учасників науково-практичної конференції зацікавили виступи студентів нашого університету Коркоць Наталії, Лимар Оксани, Роєнко Світлани, Іваненко Таїсії, Манзюк Альони, Андрусенко Марії та Щербатої Наталії.
Загалом учасниками наукового зібрання порушено гострі питання реформування мовної освіти, що обумовлюють потребу в учителях нової формації, здатних впевнено діяти у різнотипних професійних педагогічних ситуаціях, володіти різними техніками комунікації, мати розвинене творче мислення, інноваційну культуру та спроможних генерувати новітні ідеї.
