Мета освітньої програми. Формування особистості фахівця, здатного працювати в умовах перебудови системи освіти, вирішувати складні нестандартні завдання і проблеми інноваційного та дослідницького характеру у галузі початкової освіти, який має активну громадянську позицію; володіє психолого-педагогічними знаннями й уміннями організації освітнього процесу в початковій школі, методологією наукового дослідження, сучасними педагогічними та інформаційними технологіями, методиками навчання освітніх галузей у початковій школі.

Придатність до працевлаштування. Згідно з Національним класифікатором професій ДК 003:2010 фахівці, які здобули освіту за освітньо-професійною програмою «Початкова освіта», можуть обіймати такі посади:

• 2331 – вчитель початкової школи;
• 3340 – асистент вчителя;
• 3340 – викладач-стажист;
• 1229.1 – завідувач відділу (у складі управління освітою);
• 2352 (22568) – інспектор-методист;
• 2352 (22710) – інспектор шкіл;
• 2352 (22646) – інспектор з охорони дитинства.